CLO1 อธิบายองค์ประกอบระดับเคมี โครงสร้าง และองค์ประกอบของเซลล์แต่ละชนิดได้ CLO2 อธิบายองค์ประกอบการจัดเรียงโครงสร้าง และบทบาทหน้าที่ของพันธุกรรมในสิ่งมีชีวิตได้ CLO3 อธิบายหน้าที่ กลไก และกระบวนการต่างๆ ของเซลล์เพื่อการดำรงอยู่ของสิ่งมีชีวิตในภาวะที่เป็นปกติ และภาวะที่ก่อให้เกิดความผิดปกติของเซลล์ได้ CLO4 อธิบายความหลากหลายทางชีวภาพ และความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อมในระบบนิเวศได้

PLO	Sub PLO
PLO1 ปฏิบัติงานทางวิชาชีพได้ไม่ต่ํากว่ามาตรฐานวิชาชีพเทคนิคการแพทย์
PLO2 เลือกและใช้เทคโนโลยีเพื่อการปฏิบัติงานในห้องปฏิบัติการ และการดูแลสุขภาพได้อย่าง เหมาะสม
PLO3 ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อการจัดการข้อมูลทางห้องปฏิบัติการและสามารถวิเคราะห์ ข้อมลสู ุขภาพได้
PLO4 ให้คําแนะนําเกี่ยวกับการตรวจ ผลการตรวจทางห้องปฏิบัติการที่เกี่ยวข้องกับภาวะสุขภาพ ได้อย่างเหมาะสมแก่บุคลากรทางการแพทย์ผู้ป่วย และประชาชน
PLO5 บริหารจัดการห้องปฏิบัติการทางเทคนิคการแพทย์ได้อย่างเหมาะสม
PLO6 ทํางานเป็นทีมกับสหวิชาชีพ ทีมสขภาพ ุ โดยเชื่อมโยงบริบทของวิชาชีพเทคนิคการแพทย์ส ู่ การดูแล และสร้างเสริมสุขภาพ
PLO7 ทําวิจัยเบื้องต้นเพื่อแก้ปัญหา พัฒนา และ/หรือสร้างสรรค์สิ่งใหม ่
PLO8 แสดงออกซึ่งคุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพ
PLO10 แสดงออกถึงแนวคิดการเป็นผู้ประกอบการเทคนิคการแพทย

การประเมินเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ (Formative Assessment)

ลำดับ	ระยะเวลา	รายละเอียด	เครื่องมือ	การป้อนกลับให้ผู้เรียน

การประเมินเพื่อตัดสินผลการเรียนรู้ (Summative Assessment)

ลำดับ	ผลลัพธ์การเรียนรู้และแผนการดำเนินการ ประกอบด้วย action verb + learning content + criteria/standard	PLOs	สัดส่วนคะแนน
		0%

การให้เกรด

• O/S/U (ไม่มีแต้มประจำสัญลักษณ์)
• A-F (มีแต้มประจำสัญลักษณ์)

การอุทธรณ์ของนักศึกษา

การแก้ไขผลการเรียน หรือ การสอบแก้ตัว

ชื่อ	สังกัด	บทบาท	ชั่วโมง

วันที่	เวลา	ห้อง	หัวข้อ	CLOs	ประเภท	ผู้สอน

วันที่	เวลา	หัวข้อ	ประเภท	รูปแบบ	จำนวนชั่วโมง/คน	ผู้รับผิดชอบ

ลำดับ	รายละเอียด

ลำดับ	รายละเอียด

ลำดับ	รายละเอียด