ประมวลผลรายวิชา มม.3

หมวดที่ 1 ข้อมูลทั่วไป
ทนคร320
MTID320
วิทยาศาสตร์การบริการโลหิต
TRANSFUSION SCIENCE
ปี 4
4 หน่วย (บรรยาย 2, ปฏิบัติ 2)
1 / 2567
0 คน show
ผศ. ดร.จิตรดา เพชรฟอง
หมวดที่ 2 เป้าหมายและคำอธิบายรายวิชา
เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้และฝึกทักษะปฏิบัติการในงานวิทยาศาสตร์การบริการโลหิต มีความรู้เกี่ยวกับกระบวนการรับบริจาคโลหิตและส่วนประกอบของโลหิต การเตรียมส่วนประกอบของโลหิตที่ปลอดภัยแก่ผู้ป่วยและการแก้ปัญหาในกรณีต่างๆ ฝึกทักษะการสื่อสาร การถ่ายทอดความรู้สู่สังคม การแปลผลการตรวจวิเคราะห์และการทำงานร่วมกับผู้อื่น มีความรู้ในการบริหารจัดการห้องปฏิบัติการธนาคารเลือด การเลือกใช้เทคโนโลยีในการตรวจวิเคราะห์ รวมทั้งการควบคุมคุณภาพในงานวิทยาศาสตร์การบริการโลหิต และเพื่อให้ผู้เรียนปฏิบัติงานตามหลักจรรยาบรรณวิชาชีพ ตระหนักถึงคุณธรรมจริยธรรม และความรับผิดชอบต่อสังคม
กระบวนการรับบริจาคและการให้คำปรึกษาเบื้องต้น การเตรียมส่วนประกอบของโลหิต ความสำคัญทางคลินิก การเก็บรักษาโลหิตและส่วนประกอบของโลหิต การขนส่ง การทำ apheresis การควบคุมคุณภาพ การทดสอบและปัญหาในการเลือกโลหิตและส่วนประกอบของโลหิตให้ผู้ป่วย การทดสอบเพื่อหาสาเหตุและแก้ไข การวินิจฉัยภาวะที่เกิดจากปฏิกิริยาแอนติเจน-แอนติบอดีของเม็ดเลือด กรณี transfusion reaction, autoimmune hemolytic anemia, hemolytic disease of the newborn และการเลือกโลหิตและส่วนประกอบของโลหิตให้ผู้ป่วย การถ่ายเลือด (blood exchange) การให้เลือดในเด็ก (pedriatic blood transfusion) การตรวจวิเคราะห์แอนติเจน แอนติบอดีของเม็ดเลือดขาวและเกล็ดเลือด การปลูกถ่าย เซลล์ต้นกำเนิด เนื้อเยื่อ และอวัยวะ ความก้าวหน้าและเครื่องมืออัตโนมัติในงานธนาคารเลือด ระบบการจัดการคุณภาพ การควบคุมคุณภาพการทดสอบ และจริยธรรมในงานบริการโลหิต
Understanding blood donation, donor recruitment, blood components preparation apheresis and processing, blood cold chain, storage, and quality control. Compatibility test and investigation of transfusion reaction, autoimmune hemolytic anemia, and hemolytic disease of the newborn. Problem-solving of ABO discrepancies, multiple antibodies, and positive direct anti-globulin test. Compatibility test for exchange transfusion and pediatric transfusion. The detection of leukocyte and platelet antigen-antibody. The preparation of stem cells, tissues, and organs for transplantation. The advances in blood bank automation, information systems, and quality management systems. The ethics in transfusion service.
หมวดที่ 3 แผนการดำเนินการและการประเมินผลที่สอดคล้องกับผลลัพธ์การเรียนรู้
วัตถุประสงค์รายวิชา
เมื่อสิ้นสุดการเรียนการสอนแล้ว นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจในขบวนการรับบริจาคและเตรียมส่วนประกอบของโลหิต รวมถึงการเก็บรักษาและขนส่งโลหิตและส่วนประกอบของโลหิต ความสำคัญทางคลินิก การควบคุมคุณภาพ รู้หลักการและสามารถทำการทดสอบเพื่อหาสาเหตุและแก้ไขปัญหาในการเลือกโลหิตและส่วนประกอบของโลหิตให้ผู้ป่วย รวมทั้งวินิจฉัยภาวะที่เกิดจากปฏิกิริยาแอนติเจน-แอนติบอดีของเม็ดเลือด และสามารถเลือกโลหิตและส่วนประกอบของโลหิตที่ปลอดภัยให้ผู้ป่วยได้ รู้หลักการการตรวจวิเคราะห์แอนติเจนและแอนติบอดีของเม็ดเลือดขาวและเกล็ดเลือด การปลูกถ่ายเซลล์ต้นกำเนิด เนื้อเยื่อ และอวัยวะ ความก้าวหน้าและเครื่องมืออัตโนมัติในงานธนาคารเลือด ระบบการจัดการคุณภาพ การควบคุมคุณภาพการทดสอบ และมีจริยธรรมในงานบริการโลหิต
ความสอดคล้องกับรายวิชาและหลักสูตร
PLO Sub PLO
PLO1 ปฏิบัติงานทางวิชาชีพได้ไม่ต่ํากว่ามาตรฐานวิชาชีพเทคนิคการแพทย์ CLO1 CLO2 CLO3 CLO4 CLO5
PLO2 เลือกและใช้เทคโนโลยีเพื่อการปฏิบัติงานในห้องปฏิบัติการ และการดูแลสุขภาพได้อย่าง เหมาะสม CLO2 CLO6
PLO3 ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อการจัดการข้อมูลทางห้องปฏิบัติการและสามารถวิเคราะห์ ข้อมลสู ุขภาพได้
PLO4 ให้คําแนะนําเกี่ยวกับการตรวจ ผลการตรวจทางห้องปฏิบัติการที่เกี่ยวข้องกับภาวะสุขภาพ ได้อย่างเหมาะสมแก่บุคลากรทางการแพทย์ผู้ป่วย และประชาชน CLO1 CLO7
PLO5 บริหารจัดการห้องปฏิบัติการทางเทคนิคการแพทย์ได้อย่างเหมาะสม CLO5 CLO6
PLO6 ทํางานเป็นทีมกับสหวิชาชีพ ทีมสขภาพ ุ โดยเชื่อมโยงบริบทของวิชาชีพเทคนิคการแพทย์ส ู่ การดูแล และสร้างเสริมสุขภาพ CLO1
PLO7 ทําวิจัยเบื้องต้นเพื่อแก้ปัญหา พัฒนา และ/หรือสร้างสรรค์สิ่งใหม ่
PLO8 แสดงออกซึ่งคุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพ CLO7
PLO10 แสดงออกถึงแนวคิดการเป็นผู้ประกอบการเทคนิคการแพทย
ผลลัพธ์การเรียนรู้ของรายวิชาและการประเมินผล (Course Learning Outcomes and Assessment)

การประเมินเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ (Formative Assessment)

ลำดับ ระยะเวลา รายละเอียด เครื่องมือ การป้อนกลับให้ผู้เรียน

การประเมินเพื่อตัดสินผลการเรียนรู้ (Summative Assessment)

ลำดับ ผลลัพธ์การเรียนรู้และแผนการดำเนินการ

ประกอบด้วย action verb + learning content + criteria/standard

 PLOs สัดส่วนคะแนน
CLO1

PLO1 PLO4 PLO6

CLO1: อธิบายหลักการคัดเลือกผู้บริจาคโลหิตและแนวทางการให้คำปรึกษาแก่ผู้บริจาคโลหิต วิธีการเจาะเก็บโลหิตผู้บริจาค อุปกรณ์และขบวนการที่เกี่ยวข้อง มาตรฐานการจัดการ การขนส่ง การเก็บรักษา คุณสมบัติมาตรฐานของโลหิตและส่วนประกอบ การควบคุมคุณภาพ การจัดเก็บเลือดที่หายาก (frozen cells)

กิจกรรมการเรียนรู้ การวัดผลลัพธ์ น้ำหนัก
3 25%
CLO2

PLO1 PLO2

CLO2: บอกหลักการ วิธีการ การแปลผล การตรวจวิเคราะห์แอนติเจน-แอนติบอดีของเม็ดเลือดขาวและเกล็ดเลือด การเลือกผู้บริจาคที่เข้ากันกับผู้ป่วยในการปลูกถ่ายเซลล์ต้นกำเนิด เนื้อเยื่อ และอวัยวะ

กิจกรรมการเรียนรู้ การวัดผลลัพธ์ น้ำหนัก
2 10%
CLO3

PLO1

CLO3: อธิบายหลักการ วิธีการ การอ่านผล รายงานผล และแปลผลการทดสอบการเลือกโลหิตและส่วนประกอบให้ผู้ป่วย ในงานประจำ รวมทั้งการวิเคราะห์สาเหตุและแนวทางแก้ไขกรณีมีปัญหาเกี่ยวกับการเลือกเลือดให้ผู้ป่วย

กิจกรรมการเรียนรู้ การวัดผลลัพธ์ น้ำหนัก
1 25%
CLO4

PLO1

CLO4: อธิบายพยาธิสรีรวิทยาของภาวะที่มีผลจากปฏิกิริยาระหว่างแอนติเจน-แอนติบอดีของเม็ดเลือดแดง บอกหลักการ วิธีการ และทำการทดสอบเพื่อวินิจฉัยและเลือกเลือด/ส่วนประกอบให้แก่ผู้ป่วยดังกล่าว

กิจกรรมการเรียนรู้ การวัดผลลัพธ์ น้ำหนัก
1 25%
CLO5

PLO1 PLO5

CLO5: อธิบายแนวทางการบริหารจัดการธนาคารเลือด/การบริการโลหิต ลำดับการปฏิบัติงาน ระบบการจัดการคุณภาพ การควบคุมคุณภาพภายใน

กิจกรรมการเรียนรู้ การวัดผลลัพธ์ น้ำหนัก
2 10%
CLO6

PLO2 PLO5

CLO6: บอกแนวการพัฒนางานธนาคารเลือด/การบริการโลหิต การใช้เครื่องอัตโนมัติในการทดสอบ

กิจกรรมการเรียนรู้ การวัดผลลัพธ์ น้ำหนัก
2 3%
CLO7

PLO4 PLO8

CLO7: บอกหลักการให้คำปรึกษาเกี่ยวกับการบริจาคโลหิต และตระหนักถึงคุณธรรมธรรมจริยธรรมในวิชาชีพ

กิจกรรมการเรียนรู้ การวัดผลลัพธ์ น้ำหนัก
2 2%
100%
การให้เกรด
สัญลักษณ์ คำอธิบาย เกณฑ์
A
B+
B
C+
C
D+
D
F

การอุทธรณ์ของนักศึกษา

นักศึกษาอุทธรณ์ผ่านผู้รับผิดชอบรายวิชาตามรายละเอียดในประมวลรายวิชา (Course Syllabus) โดยผู้รับผิดชอบรายวิชาพิจารณา ดำเนินการจัดการ และตัดสินใจร่วมกับผู้ร่วมรับผิดชอบรายวิชาตามความเหมาะสม

การแก้ไขผลการเรียน หรือ การสอบแก้ตัว

รายวิชานี้กำหนดให้มีการสอบซ่อมตามเงื่อนไขดังนี้ - ผู้ที่สอบซ่อมภาคทฤษฎี คือผู้ที่ได้คะแนนต่ำกว่ากลุ่มอย่างชัดเจน หรือผู้ที่ได้คะแนนต่ำกว่า ร้อยละ 55 - ผู้ที่สอบซ่อมภาคปฏิบัติ คือผู้ที่ได้คะแนนต่ำกว่ากลุ่มอย่างชัดเจน หรือผู้ที่ได้คะแนนต่ำกว่า ร้อยละ 60 โดยให้สามารถสอบซ่อมได้ 1 ครั้ง ผู้ที่สอบซ่อมผ่านจะได้คะแนนตามเกณฑ์ขั้นต่ำ หากสอบซ่อมไม่ผ่าน จะได้คะแนนที่ดีที่สุด
หมวดที่ 4 แผนการสอน
ผู้สอน
ชื่อ สังกัด บทบาท ชั่วโมง
รศ. ดร.อังกูรา สุโภคเวช ภาควิชาจุลทรรศนศาสตร์คลินิก 0 ชม. 0 นาที
รศ. ดร.ดลินา ตันหยง ภาควิชาจุลทรรศนศาสตร์คลินิก 0 ชม. 0 นาที
ผศ. ดร.วิชนันท์ แย้มกมล ภาควิชาจุลทรรศนศาสตร์คลินิก 0 ชม. 0 นาที
ผศ. ดร.สุมนา ดาเก็ง ภาควิชาจุลทรรศนศาสตร์คลินิก 0 ชม. 0 นาที
อ. ดร.วศินี เขียนสอาด ภาควิชาจุลทรรศนศาสตร์คลินิก 0 ชม. 0 นาที
รศ. ดร.พรลดา นุชน้อย ศูนย์วิจัยพัฒนานวัตกรรมและชีวการแพทย์สารสนเทศ 0 ชม. 0 นาที
ผศ. ดร.จิตรดา เพชรฟอง ภาควิชาจุลทรรศนศาสตร์คลินิก 0 ชม. 0 นาที
อ. ดร.พจนารถ วานิจจะกูล ภาควิชาจุลทรรศนศาสตร์คลินิก 0 ชม. 30 นาที
ผศ. ดร. พญ.ชลธิดา ยาระณะ ศูนย์วิจัยพัฒนานวัตกรรมและชีวการแพทย์สารสนเทศ 0 ชม. 0 นาที
อ. ดร.ชุลีพร พนัสอัมพร ภาควิชาเทคนิคการแพทย์ชุมชน 0 ชม. 0 นาที
ผศ. ดร.ชุติพงศ์ สุขคะนนท์ ภาควิชาจุลทรรศนศาสตร์คลินิก 1 ชม. 30 นาที

การเรียนการสอนในห้องเรียน

วันที่ เวลา ห้อง หัวข้อ CLOs ประเภท ผู้สอน
06/08/2024 13:00:00 - 06/08/2024 14:30:00 1 ชม. 30 นาที
  • Blood component preparation & QC
  • 1) CLO1: อธิบายหลักการคัดเลือกผู้บริจาคโลหิตและแนวทางการให้คำปรึกษาแก่ผู้บริจาคโลหิต วิธีการเจาะเก็บโลหิตผู้บริจาค อุปกรณ์และขบวนการที่เกี่ยวข้อง มาตรฐานการจัดการ การขนส่ง การเก็บรักษา คุณสมบัติมาตรฐานของโลหิตและส่วนประกอบ การควบคุมคุณภาพ การจัดเก็บเลือดที่หายาก (frozen cells)
 บรรยาย
ผศ. ดร.ชุติพงศ์ สุขคะนนท์
20/08/2024 13:00:00 - 20/08/2024 13:30:00 0 ชม. 30 นาที
  • Preservation: additive and storage lesion
  • 1) CLO1: อธิบายหลักการคัดเลือกผู้บริจาคโลหิตและแนวทางการให้คำปรึกษาแก่ผู้บริจาคโลหิต วิธีการเจาะเก็บโลหิตผู้บริจาค อุปกรณ์และขบวนการที่เกี่ยวข้อง มาตรฐานการจัดการ การขนส่ง การเก็บรักษา คุณสมบัติมาตรฐานของโลหิตและส่วนประกอบ การควบคุมคุณภาพ การจัดเก็บเลือดที่หายาก (frozen cells)
 บรรยาย
อ. ดร.พจนารถ วานิจจะกูล

การเรียนการสอนนอกห้องเรียน

วันที่ เวลา หัวข้อ ประเภท รูปแบบ จำนวนชั่วโมง/คน ผู้รับผิดชอบ

หมวด 5 ทรัพยากรประกอบการเรียนการสอน

Required Materials
ลำดับ รายละเอียด
Suggested Materials
ลำดับ รายละเอียด
Other Resources
ลำดับ รายละเอียด