เพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจบทบาทวิชาชีพเทคนิคการแพทย์ในการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชนเชิงรุกโดยบูรณาการความรู้ทางทฤษฎีและทักษะทางวิชาชีพสู่การปฏิบัติจริงในพื้นที่ ตลอดจนการเรียนรู้และเข้าถึงวัฒนธรรมท้องถิ่น ตอบสนองต่อจุดหมายคือการสร้างบัณฑิตที่มีศักยภาพรอบด้าน

PLO	Sub PLO
PLO1 มีความรู้และทักษะปฏิบัติในวิชาชีพเทคนิคการแพทย์ได้ตามมาตรฐานและจรรยาบรรณวิชาชีพ
PLO2 ประยุกต์ความรู้ทางการบริหารจัดการห้องปฏิบัติการเทคนิคการแพทย์
PLO3 จัดการและวิเคราะห์ข้อมูลทางห้องปฏิบัติการและสุขภาพชุมชนโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
PLO4 สื่อสารข้อมูลทางวิชาชีพเทคนิคการแพทย์แก่บุคลากรทางการแพทย์ ผู้รับบริการทางการแพทย์ผู้ร่ว มงาน และประชาชนได้อย่างเหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย
PLO5 ทํางานเป็นทีมกับผู้ร่วมงานรวมถึงสหวิชาชีพตามบทบาทที่เหมาะสม
PLO6 ผลิตผลงานวิชาการทางเทคนิคการแพทย์หรือวิทยาศาสตร์สุขภาพโดยปฏิบัติตามจริยธรรมการวิจัย

การประเมินเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ (Formative Assessment)

ลำดับ	ระยะเวลา	รายละเอียด	เครื่องมือ	การป้อนกลับให้ผู้เรียน

การประเมินเพื่อตัดสินผลการเรียนรู้ (Summative Assessment)

ลำดับ	ผลลัพธ์การเรียนรู้และแผนการดำเนินการ ประกอบด้วย action verb + learning content + criteria/standard	PLOs	สัดส่วนคะแนน
		0%

การให้เกรด

• O/S/U (ไม่มีแต้มประจำสัญลักษณ์)
• A-F (มีแต้มประจำสัญลักษณ์)

การอุทธรณ์ของนักศึกษา

การแก้ไขผลการเรียน หรือ การสอบแก้ตัว

ชื่อ	สังกัด	บทบาท	ชั่วโมง

วันที่	เวลา	ห้อง	หัวข้อ	CLOs	ประเภท	ผู้สอน

วันที่	เวลา	หัวข้อ	ประเภท	รูปแบบ	จำนวนชั่วโมง/คน	ผู้รับผิดชอบ

ลำดับ	รายละเอียด

ลำดับ	รายละเอียด

ลำดับ	รายละเอียด