| ทนคร ๕๓๓ | |
| MTID 533 | |
| การแพทย์แม่นยำและการประยุกต์ทางวิทยาศาสตร์สุขภาพ | |
| Precision Medicine and Health Science Application | |
| None | |
| 2 หน่วย (บรรยาย 2, ปฏิบัติ 0) | |
| 1 / 2565 | |
| 0 คน show | |
| รศ. ดร.สุรีรัตน์ พรธาดาวิทย์ |
| ลำดับ | เวลา | รายละเอียด | เครื่องมือ | การป้อนกลับ |
|---|
| ลำดับ |
ผลลัพธ์การเรียนรู้และแผนการดำเนินการ
ประกอบด้วย action verb + learning content + criteria/standard |
PLOs | สัดส่วนคะแนน |
|---|---|---|---|
| 0% |
| สัญลักษณ์ | คำอธิบาย | เกณฑ์ |
|---|
| จำนวนนักศึกษา | จำนวน | |
|---|---|---|
| คน | ร้อยละ | |
| นักศึกษาที่ลงทะเบียนเรียน (ณ กำหนดวันเพิ่ม/ถอนรายวิชา) | ||
| นักศึกษาที่ถอนรายวิชา | None | |
| นักศึกษาที่คงอยู่เมื่อสิ้นสุดรายวิชา | None | |
| นักศึกษาที่สอบซ่อมหรือสอบแก้ตัว | None | |
| นักศึกษาที่ลงทะเบียนซ้ำ (ผู้ที่สอบไม่ผ่าน) |
| ชื่อ | สังกัด | บทบาท | ชั่วโมง | ผลประเมินการสอน | |
|---|---|---|---|---|---|
| ผศ. ดร.ณภัทร สองทวี | ภาควิชาเคมีคลินิก | 3 ชม. 0 นาที | |||
| ผศ. ดร.ชวลิต จตุพีรพัฒน์ | ศูนย์วิจัยพัฒนานวัตกรรมและชีวการแพทย์สารสนเทศ | 2 ชม. 0 นาที | |||
| ผศ. ดร.วิชนันท์ แย้มกมล | ภาควิชาจุลทรรศนศาสตร์คลินิก | 2 ชม. 30 นาที | |||
| ผศ. ดร.วราภรณ์ จันทร์อ่อน | ศูนย์วิจัยพัฒนานวัตกรรมและชีวการแพทย์สารสนเทศ | 2 ชม. 0 นาที | |||
| อ. ดร.วศินี เขียนสอาด | ภาควิชาจุลทรรศนศาสตร์คลินิก | 2 ชม. 0 นาที | |||
| ผศ. ดร.ดลพร ริยะป่า | ศูนย์วิจัยพัฒนานวัตกรรมและชีวการแพทย์สารสนเทศ | 2 ชม. 0 นาที | |||
| ผศ. ดร.มลธิรา พรมกัณฑ์ | ภาควิชาจุลทรรศนศาสตร์คลินิก | 10 ชม. 0 นาที | |||
| อ. ดร.ปิยดา ณ นคร | ศูนย์วิจัยพัฒนานวัตกรรมและชีวการแพทย์สารสนเทศ | 2 ชม. 0 นาที | |||
| รศ. ดร.สุรีรัตน์ พรธาดาวิทย์ | ภาควิชาเคมีคลินิก | 8 ชม. 0 นาที | |||
| ผศ. ดร.สุมนา ดาเก็ง | ภาควิชาจุลทรรศนศาสตร์คลินิก | 3 ชม. 30 นาที | |||
| ผศ. ดร.วิดา ปรัชชญาสิทธิกุล | ศูนย์วิจัยพัฒนานวัตกรรมและชีวการแพทย์สารสนเทศ | 2 ชม. 0 นาที | |||
|
|
|||||
| วันที่ | เวลา | ห้อง | หัวข้อ | CLOs | ประเภท | ผู้สอน (คลิกที่ชื่อเพื่อดูบทบาทหน้าที่) | รายงานผล | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 20/11/2022 09:00:00 - 20/11/2022 09:30:00 | 0 ชม. 30 นาที 30/30 |
|
|
|
บรรยาย | ||||||||||||||
| 20/11/2022 09:30:00 - 20/11/2022 11:30:00 | 2 ชม. 0 นาที 120/120 |
|
|
|
บรรยาย | ||||||||||||||
| 20/11/2022 13:30:00 - 20/11/2022 15:30:00 | 2 ชม. 0 นาที 120/120 |
|
|
|
บรรยาย | ||||||||||||||
| 22/11/2022 18:00:00 - 22/11/2022 20:00:00 | 2 ชม. 0 นาที 120/120 |
|
|
|
บรรยาย | ||||||||||||||
| 24/11/2022 18:00:00 - 24/11/2022 20:00:00 | 2 ชม. 0 นาที 120/120 |
|
|
|
บรรยาย | ||||||||||||||
| 26/11/2022 09:00:00 - 26/11/2022 10:30:00 | 1 ชม. 30 นาที 90/90 |
|
|
|
บรรยาย | ||||||||||||||
| 26/11/2022 10:30:00 - 26/11/2022 12:00:00 | 1 ชม. 30 นาที 90/90 |
|
|
|
บรรยาย | ||||||||||||||
| 26/11/2022 13:00:00 - 26/11/2022 14:30:00 | 1 ชม. 30 นาที 90/90 |
|
|
|
บรรยาย | ||||||||||||||
| 26/11/2022 14:30:00 - 26/11/2022 15:30:00 | 1 ชม. 0 นาที 60/60 |
|
|
|
บรรยาย | ||||||||||||||
| 27/11/2022 09:00:00 - 27/11/2022 10:00:00 | 1 ชม. 0 นาที 60/60 |
|
|
|
บรรยาย | ||||||||||||||
| 27/11/2022 10:00:00 - 27/11/2022 11:00:00 | 1 ชม. 0 นาที 60/60 |
|
|
|
บรรยาย | ||||||||||||||
| 27/11/2022 11:00:00 - 27/11/2022 12:00:00 | 1 ชม. 0 นาที 60/60 |
|
|
|
บรรยาย | ||||||||||||||
| 27/11/2022 13:00:00 - 27/11/2022 15:00:00 | 2 ชม. 0 นาที 120/120 |
|
|
|
บรรยาย | ||||||||||||||
| 29/11/2022 18:00:00 - 29/11/2022 22:00:00 | 4 ชม. 0 นาที 240/240 |
|
|
|
บรรยาย | ||||||||||||||
| 01/12/2022 18:00:00 - 01/12/2022 20:00:00 | 2 ชม. 0 นาที 120/120 |
|
|
|
บรรยาย | ||||||||||||||
| 03/12/2022 09:00:00 - 03/12/2022 11:00:00 | 2 ชม. 0 นาที 120/120 |
|
|
|
บรรยาย | ||||||||||||||
| 03/12/2022 13:00:00 - 03/12/2022 15:00:00 | 2 ชม. 0 นาที 120/120 |
|
|
|
บรรยาย | ||||||||||||||
| 03/12/2022 15:00:00 - 03/12/2022 16:00:00 | 1 ชม. 0 นาที 60/60 |
|
|
|
บรรยาย | ||||||||||||||
| 06/12/2022 18:00:00 - 06/12/2022 20:00:00 | 2 ชม. 0 นาที 120/120 |
|
|
|
บรรยาย | ||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||
| วันที่ | เวลา | หัวข้อ | ประเภท | รูปแบบ | จำนวนชั่วโมง/คน | ผู้รับผิดชอบ |
|---|
| 25xx | 25xx | 25xx | |
|---|---|---|---|
| นักศึกษาที่ลงทะเบียนทั้งหมด | |||
| จำนวนนักศึกษาที่ตอบบแบบประเมิน |
