รายงานผลการดำเนินงานรายวิชา (มม.5)

ไวรัสวิทยาคลินิกและการตรวจวินิจฉัย

Clinical and Diagnostic Virology

หมวดที่ 1 ข้อมูลทั่วไป
ทนจค323
MTMI323
ไวรัสวิทยาคลินิกและการตรวจวินิจฉัย
Clinical and Diagnostic Virology
ปี 3
2 หน่วย (บรรยาย 1, ปฏิบัติ 1)
2 / 2567
0 คน show
รศ. ดร.หทัยรัตน์ เลิศสำราญ
หมวดที่ 2 การจัดการเรียนการสอนของรายวิชา
2.1 ผลลัพธ์การเรียนรู้ของรายวิชาและการประเมินผล (Course Learning Outcomes and Assessment)

การประเมินเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ (Formative Assessment)

ลำดับ เวลา รายละเอียด เครื่องมือ การป้อนกลับ
1 07/01/2025 23:00:00 - 07/05/2025 02:00:00 - ประเมินความรู้ความเข้าใจในทักษะปฏิบัติการ - การมีส่วนร่วมในการซักถาม แสดงความคิดเห็น - ความรับผิดชอบ การทำงานเป็นทีม - การคิดวิเคราะห์ การค้นหาความรู้จากแหล่งที่ถูกต้อง การเชื่อมโยงความรู้เพื่อนำเสนอและอภิปราย - อาจารย์ประจำกลุ่มประเมินจากการเขียนรายงานภาคปฏิบัติการ การตอบคำถามหรืออภิปรายร่วมกัน ระหว่างการฝึกปฏิบัติเพื่อประเมินความเข้าใจของนักศึกษา - อาจารย์ประเมินการมีส่วนร่วมในการซักถาม แสดงความคิดเห็นระหว่างการนำเสนอของเพื่อนในชั้นเรียน - อาจารย์ประเมินการทำงานร่วมกันของนักศึกษา การร่วมรับผิดชอบงานกลุ่ม บทบาทการทำงานของนักศึกษา - อาจารย์ประเมินนสักศึกษาจากการนำเสนองานที่ได้รับมอบหมาย - ให้ comment เพิ่มเติมในรายงานภาคปฏิบัติการของนักศึกษา - ให้ feedback ด้วยวาจาในภาพรวมเกี่ยวกับการทำงานกลุ่ม และให้ feedback ด้วยวาจาในรายบุคคล

การประเมินเพื่อตัดสินผลการเรียนรู้ (Summative Assessment)

ลำดับ ผลลัพธ์การเรียนรู้และแผนการดำเนินการ

ประกอบด้วย action verb + learning content + criteria/standard

PLOs สัดส่วนคะแนน
CLO1

PLO1

อธิบายความรู้พื้นฐานระดับโมเลกุล คุณสมบัติที่สำคัญ กลไกการตอบสนองทางภูมิคุ้มกัน และกลไกการก่อให้เกิดโรคของเชื้อไวรัสที่มีความสำคัญทางการแพทย์

กิจกรรมการเรียนรู้ การวัดผลลัพธ์ น้ำหนัก ปัญหาและข้อเสนอแนะ
กิจกรรมกลุ่ม

การนำเสนองานกลุ่ม การร่วมแสดงความคิดเห็น หรือตอบข้อซักถาม

ประเมินจากชิ้นงาน/กิจกรรม 2% การสอน: ไม่มี
การประเมิน: ไม่มี
บรรยาย

- สอบข้อเขียนภาคทฤษฏี

สอบข้อเขียน 23% การสอน: ไม่มี
การประเมิน: ไม่มี
1 25%
CLO2

PLO1 PLO4

อธิบายหลักการทดสอบวิเคราะห์ และแปลผลทางห้องปฏิบัติการไวรัสวิทยา โดยประยุกต์ใช้เทคนิคต่างๆ ที่มีอยู่ในปัจจุบันและเทคโนโลยีใหม่ที่เหมาะสมเพื่อสนับสนุนการตรวจวินิจฉัย การรักษา การป้องกัน และการควบคุมโรค

กิจกรรมการเรียนรู้ การวัดผลลัพธ์ น้ำหนัก ปัญหาและข้อเสนอแนะ
บรรยาย

สอบข้อเขียน 15.00% การสอน: ไม่มี
การประเมิน: ไม่มี
กิจกรรมกลุ่ม

การนำเสนองานกลุ่ม การร่วมแสดงความคิดเห็น หรือตอบข้อซักถาม

ประเมินจากชิ้นงาน/กิจกรรม 2% การสอน: ไม่มี
การประเมิน: ไม่มี
ปฏิบัติการ

สอบข้อเขียนภาคปฏิบัติการ

สอบปฏิบัติการ 13% การสอน: ไม่มี
การประเมิน: ไม่มี
2 30%
CLO3

PLO1 PLO2 PLO4

สามารถเลือกใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสม ทำการทดสอบและแปลผลการทดสอบเพื่อการวินิจฉัยโรคติดเชื้อไวรัสได้ถูกต้อง

กิจกรรมการเรียนรู้ การวัดผลลัพธ์ น้ำหนัก ปัญหาและข้อเสนอแนะ
กิจกรรมกลุ่ม

การนำเสนองานกลุ่ม การร่วมแสดงความคิดเห็น หรือตอบข้อซักถาม

ประเมินจากชิ้นงาน/กิจกรรม 2% การสอน: ไม่มี
การประเมิน: ไม่มี
ปฏิบัติการ

สอบข้อเขียนภาคปฏิบัติการ

สอบปฏิบัติการ 13% การสอน: ไม่มี
การประเมิน: ไม่มี
บรรยาย

สอบข้อเขียน 10% การสอน: ไม่มี
การประเมิน: ไม่มี
3 25%
CLO4

PLO1 PLO2 PLO4

อธิบายการเกิดโรคติดเชื้ออุบัติใหม่/อุบัติซ้ำและหลักการการสอบสวนโรคเชิงระบาดวิทยา เลือกใช้อุปกรณ์ป้องกันส่วนบุคคลได้อย่างเหมาะสม ตามหลักความปลอดภัยทางชีวภาพ

กิจกรรมการเรียนรู้ การวัดผลลัพธ์ น้ำหนัก ปัญหาและข้อเสนอแนะ
ปฏิบัติการ

สอบข้อเขียนภาคปฏิบัติการ

สอบปฏิบัติการ 5% การสอน: ไม่มี
การประเมิน: ไม่มี
บรรยาย

สอบข้อเขียน 10.00% การสอน: ไม่มี
การประเมิน: ไม่มี
3 15%
CLO5

PLO1

มีคุณธรรม จริยธรรม และมีเจตคติที่ดีต่อวิชาชีพเทคนิคการแพทย์

กิจกรรมการเรียนรู้ การวัดผลลัพธ์ น้ำหนัก ปัญหาและข้อเสนอแนะ
กิจกรรมกลุ่ม

ความรับผิดชอบ การเข้าเรียน / ตรงต่อเวลา

สังเกตการณ์ 5.00% การสอน: ไม่มี
การประเมิน: ไม่มี
1 5%
100%
การให้เกรด
สัญลักษณ์ คำอธิบาย เกณฑ์
A >80
B+ 75-80
B 70-75
C+ 65-70
C 60-65
D+ 55-60
D 50-55
F <50
หมวดที่ 3 สรุปผลการจัดการเรียนการสอนของรายวิชา
3.1 จำนวนนักศึกษา
จำนวนนักศึกษา จำนวน
คน ร้อยละ
นักศึกษาที่ลงทะเบียนเรียน (ณ กำหนดวันเพิ่ม/ถอนรายวิชา)
นักศึกษาที่ถอนรายวิชา None
นักศึกษาที่คงอยู่เมื่อสิ้นสุดรายวิชา None
นักศึกษาที่สอบซ่อมหรือสอบแก้ตัว 4
นักศึกษาที่ลงทะเบียนซ้ำ (ผู้ที่สอบไม่ผ่าน)
3.2 การกระจายของระดับคะแนนหลังซ่อม
ระบบทำสรุปให้
3.3 ระดับคะแนนเฉลี่ยทั้งชั้นปีจากการตัดสินผล
ระบบทำสรุปให้
3.4 ปัจจัยที่ทำให้ค่าเฉลี่ยรวมของเกรดผิดปกติ
หมวดที่ 4 แผนการสอน
ผู้สอน
ชื่อ สังกัด บทบาท ชั่วโมง ผลประเมินการสอน
ผศ. ดร.ลิขิต ปรียานนท์ ภาควิชาเทคนิคการแพทย์ชุมชน ผู้สอน 0 ชม. 0 นาที
ผศ. ดร.สินีวัลยา วิชิต ภาควิชาจุลชีววิทยาคลินิกและเทคโนโลยีประยุกต์ ผู้ร่วมรับผิดชอบ 5 ชม. 0 นาที
ผศ. ดร.สกาวรัตน์ สิทธิพล ศูนย์วิจัยพัฒนานวัตกรรมและชีวการแพทย์สารสนเทศ ผู้สอน 3 ชม. 30 นาที
ผศ. ดร.ดลพร ริยะป่า ศูนย์วิจัยพัฒนานวัตกรรมและชีวการแพทย์สารสนเทศ ผู้ร่วมรับผิดชอบ 8 ชม. 30 นาที
ผศ. ดร.วิชญาพร คำพรม ภาควิชาจุลชีววิทยาคลินิกและเทคโนโลยีประยุกต์ ผู้สอน 3 ชม. 30 นาที
ผศ. ดร.กุลธิดา กิติดี ศูนย์วิจัยพัฒนานวัตกรรมและชีวการแพทย์สารสนเทศ ผู้รับผิดชอบ 12 ชม. 15 นาที
รศ. ดร.หทัยรัตน์ เลิศสำราญ ศูนย์วิจัยพัฒนานวัตกรรมและชีวการแพทย์สารสนเทศ ผู้รับผิดชอบ 11 ชม. 45 นาที
รศ. ดร.ประพิมพรรณ วงศ์จิตรัตน์ ศูนย์วิจัยพัฒนานวัตกรรมและชีวการแพทย์สารสนเทศ ผู้ร่วมรับผิดชอบ 5 ชม. 15 นาที
อ. ดร.นฤทัย อรศิริสกุล ศูนย์วิจัยพัฒนานวัตกรรมและชีวการแพทย์สารสนเทศ ผู้ร่วมรับผิดชอบ 9 ชม. 30 นาที
รศ. ดร.ธนาวุฒิ ตันติมงคลวัฒน์ ศูนย์วิจัยพัฒนานวัตกรรมและชีวการแพทย์สารสนเทศ ผู้สอน 3 ชม. 30 นาที
ผศ. ดร.ปิยดา ณ นคร ศูนย์วิจัยพัฒนานวัตกรรมและชีวการแพทย์สารสนเทศ ผู้สอน 3 ชม. 30 นาที
ผศ. ดร.ชวลิต จตุพีรพัฒน์ ศูนย์วิจัยพัฒนานวัตกรรมและชีวการแพทย์สารสนเทศ ผู้สอน 0 ชม. 0 นาที

การเรียนการสอนในห้องเรียน

วันที่ เวลา ห้อง หัวข้อ CLOs ประเภท ผู้สอน (คลิกที่ชื่อเพื่อดูบทบาทหน้าที่) รายงานผล
09/04/2024 09:00:00 - 09/04/2024 11:00:00 2 ชม. 0 นาที 120/120
สอบ
ผศ. ดร.กุลธิดา กิติดี , รศ. ดร.หทัยรัตน์ เลิศสำราญ , อ. ดร.นฤทัย อรศิริสกุล
09/04/2024 11:00:00 - 09/04/2024 12:00:00 1 ชม. 0 นาที 60/60
บรรยาย
ผศ. ดร.กุลธิดา กิติดี
23/04/2024 09:00:00 - 23/04/2024 10:30:00 1 ชม. 30 นาที 90/90
บรรยาย
อ. ดร.นฤทัย อรศิริสกุล
23/04/2024 10:30:00 - 23/04/2024 12:00:00 1 ชม. 30 นาที 90/90
ปฏิบัติการ
ผศ. ดร.สินีวัลยา วิชิต , ผศ. ดร.สกาวรัตน์ สิทธิพล , ผศ. ดร.ดลพร ริยะป่า , ผศ. ดร.วิชญาพร คำพรม , ผศ. ดร.กุลธิดา กิติดี , รศ. ดร.หทัยรัตน์ เลิศสำราญ , รศ. ดร.ประพิมพรรณ วงศ์จิตรัตน์ , อ. ดร.นฤทัย อรศิริสกุล , รศ. ดร.ธนาวุฒิ ตันติมงคลวัฒน์ , ผศ. ดร.ปิยดา ณ นคร
30/04/2024 09:00:00 - 30/04/2024 11:00:00 2 ชม. 0 นาที 120/120
กิจกรรม
ผศ. ดร.สินีวัลยา วิชิต , ผศ. ดร.สกาวรัตน์ สิทธิพล , ผศ. ดร.ดลพร ริยะป่า , ผศ. ดร.วิชญาพร คำพรม , ผศ. ดร.กุลธิดา กิติดี , รศ. ดร.หทัยรัตน์ เลิศสำราญ , รศ. ดร.ประพิมพรรณ วงศ์จิตรัตน์ , อ. ดร.นฤทัย อรศิริสกุล , รศ. ดร.ธนาวุฒิ ตันติมงคลวัฒน์ , ผศ. ดร.ปิยดา ณ นคร
30/04/2024 11:00:00 - 30/04/2024 12:00:00 1 ชม. 0 นาที 60/60
บรรยาย
ผศ. ดร.กุลธิดา กิติดี
07/05/2024 09:00:00 - 07/05/2024 10:00:00 1 ชม. 0 นาที 60/60
บรรยาย
รศ. ดร.ประพิมพรรณ วงศ์จิตรัตน์
07/05/2024 10:00:00 - 07/05/2024 11:00:00 1 ชม. 0 นาที 60/60
บรรยาย
ผศ. ดร.กุลธิดา กิติดี
07/05/2024 11:00:00 - 07/05/2024 12:00:00 1 ชม. 0 นาที 60/60
บรรยาย
ผศ. ดร.ดลพร ริยะป่า
14/05/2024 09:00:00 - 14/05/2024 11:30:00 2 ชม. 30 นาที 150/150
สอบ
ผศ. ดร.ดลพร ริยะป่า , ผศ. ดร.กุลธิดา กิติดี , รศ. ดร.หทัยรัตน์ เลิศสำราญ , อ. ดร.นฤทัย อรศิริสกุล
07/01/2025 09:00:00 - 07/01/2025 09:30:00 0 ชม. 30 นาที 30/30
  • Course introduction ปัญหา/การแก้ไข: ไม่ระบุ
บรรยาย
ผศ. ดร.กุลธิดา กิติดี , รศ. ดร.หทัยรัตน์ เลิศสำราญ
07/01/2025 09:30:00 - 07/01/2025 10:15:00 0 ชม. 45 นาที 45/45
  • Disc 1: Open the world of viral diseases ปัญหา/การแก้ไข: ไม่ระบุ
กิจกรรม
ผศ. ดร.กุลธิดา กิติดี , รศ. ดร.ประพิมพรรณ วงศ์จิตรัตน์
07/01/2025 10:15:00 - 07/01/2025 12:00:00 1 ชม. 45 นาที 105/105
  • Lect 1: Viruses & Viral pathogenesis ปัญหา/การแก้ไข: ไม่ระบุ
  • 1) อธิบายความรู้พื้นฐานระดับโมเลกุล คุณสมบัติที่สำคัญ กลไกการตอบสนองทางภูมิคุ้มกัน และกลไกการก่อให้เกิดโรคของเชื้อไวรัสที่มีความสำคัญทางการแพทย์
บรรยาย
รศ. ดร.หทัยรัตน์ เลิศสำราญ
14/01/2025 09:00:00 - 14/01/2025 10:30:00 1 ชม. 30 นาที 90/90
  • Lect 2: Host immune response to viral infection & immunopathogenesis of virus infection ปัญหา/การแก้ไข: ไม่ระบุ
  • 1) อธิบายความรู้พื้นฐานระดับโมเลกุล คุณสมบัติที่สำคัญ กลไกการตอบสนองทางภูมิคุ้มกัน และกลไกการก่อให้เกิดโรคของเชื้อไวรัสที่มีความสำคัญทางการแพทย์
บรรยาย
ผศ. ดร.ดลพร ริยะป่า
14/01/2025 10:30:00 - 14/01/2025 12:00:00 1 ชม. 30 นาที 90/90
  • Lab 1: Specimen collections and handling for viral infection ปัญหา/การแก้ไข: ไม่ระบุ
  • 1) อธิบายความรู้พื้นฐานระดับโมเลกุล คุณสมบัติที่สำคัญ กลไกการตอบสนองทางภูมิคุ้มกัน และกลไกการก่อให้เกิดโรคของเชื้อไวรัสที่มีความสำคัญทางการแพทย์
  • 5) มีคุณธรรม จริยธรรม และมีเจตคติที่ดีต่อวิชาชีพเทคนิคการแพทย์
บรรยาย
รศ. ดร.หทัยรัตน์ เลิศสำราญ
21/01/2025 09:00:00 - 21/01/2025 10:30:00 1 ชม. 30 นาที 90/90
  • Lab 2: Laboratory investigation of viral diseases ปัญหา/การแก้ไข: ไม่ระบุ
  • 1) อธิบายความรู้พื้นฐานระดับโมเลกุล คุณสมบัติที่สำคัญ กลไกการตอบสนองทางภูมิคุ้มกัน และกลไกการก่อให้เกิดโรคของเชื้อไวรัสที่มีความสำคัญทางการแพทย์
  • 2) อธิบายหลักการทดสอบวิเคราะห์ และแปลผลทางห้องปฏิบัติการไวรัสวิทยา โดยประยุกต์ใช้เทคนิคต่างๆ ที่มีอยู่ในปัจจุบันและเทคโนโลยีใหม่ที่เหมาะสมเพื่อสนับสนุนการตรวจวินิจฉัย การรักษา การป้องกัน และการควบคุมโรค
  • 3) สามารถเลือกใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสม ทำการทดสอบและแปลผลการทดสอบเพื่อการวินิจฉัยโรคติดเชื้อไวรัสได้ถูกต้อง
  • 5) มีคุณธรรม จริยธรรม และมีเจตคติที่ดีต่อวิชาชีพเทคนิคการแพทย์
บรรยาย
ผศ. ดร.สินีวัลยา วิชิต
จำนวนเวลาที่สอนในแผน (นาที) จำนวนเวลาที่สอนจริง (นาที) ร้อยละของเวลา จำนวนหัวข้อในแผน จำนวนหัวข้อที่สอนจริง ร้อยละของหัวข้อที่สอนจริง
1320 0 0.0 6 0 0.0

การเรียนการสอนนอกห้องเรียน

วันที่ เวลา หัวข้อ ประเภท รูปแบบ จำนวนชั่วโมง/คน ผู้รับผิดชอบ

หมวด 5 การประเมินรายวิชา

5.1 การประเมินการจัดการเรียนรู้ของนักศึกษา
25xx 25xx 25xx
นักศึกษาที่ลงทะเบียนทั้งหมด
จำนวนนักศึกษาที่ตอบบแบบประเมิน
หมวด 5 แผนการปรับปรุงและพัฒนาการเรียนการสอนของรายวิชา
แผนการดำเนินการ
ปรับเนื้อหาการเรียนการสอนให้มีความกระชับมากขึ้นโดยเน้นประเด็นและเชื้อไวรัสที่มีความสำคัญ ในเชื้อก่อโรคบางชนิดที่มีความเกี่ยวข้องเชื่อมโยงกับหลายหัวข้ออาจต้องปรับให้กระชับมากขึ้นเพื่อลดความซ้ำซ้อนของเนื้อหา โดยพิจารณาตามข้อกำหนดตามมาตรฐานวิชาชีพเทคนิคการแพทย์
รายวิชา ทนจค 319 ไวรัสวิทยาทางการแพทย์ (1 หน่วยกิต) เป็นการสอนต่อเนื่องจากเนื้อหาในส่วนของ Blood transmitted diseases (1 หน่วยกิต) ซึ่งอยู่ในรายวิชา ทนคร 319 ภูมิคุ้มกันโลหิตวิทยา สำหรับวิทยาศาสตร์การบริการโลหิต การจัดลำดับเนื้อหาที่ใช้สอนจึงต้องพิจารณาถึงคำอธิบายรายวิชา และวัตถุประสงค์ของแต่ละรายวิชา จึงทำให้เกิดความยากลำบากในการจัดเรียงลำดับของเนื้อหาที่ใช้สอน รวมถึงการสรุปผลการประเมินการจัดการเรียนการสอนก็ทำได้ยากและอาจไม่ชัดเจน ทำให้นักศึกษาเกิดความสับสน หากมีการแยกรายวิชา ตามรายละเอียดของเนื้อหาอย่างชัดเจน จะทำให้การบริหารจัดการ และการวางแผนการเรียนการสอนมีประสิทธิภาพมากขึ้น ซึ่งทางหลักสูตรได้มีการปรับเปลี่ยนและแยกรายวิชาไวรัสวิทยาออกจากรายวิชา ทนคร 319 ภูมิคุ้มกันโลหิตวิทยา สำหรับวิทยาศาสตร์การบริการโลหิตแล้ว โดยจัดให้เป็นรายวิชา ทนจค 323 ไวรัสวิทยาคลินิกและการตรวจวินิจฉัย จำนวน 2 หน่วยกิต ซึ่งจะใช้เริ่มสอนนักศึกษาชั้นปีที่ 3 ในภาคการศึกษาที่ 2 ปีการศึกษา 2567 เป็นต้นไป ซึ่งจะทำให้การบริหารจัดการทำได้สะดวกมากขึ้น