CLO1
PLO1
|
วิเคราะห์หลักการของการถ่ายภาพทางรังสีและปัจจัยที่มีผลกับการกำหนดปริมาณรังสีได้ถูกต้องตามหลักการและเทคนิคการให้ปริมาณรังสี
กิจกรรมการเรียนรู้ |
การวัดผลลัพธ์ |
น้ำหนัก |
ปัญหาและข้อเสนอแนะ |
บรรยาย
|
สอบข้อเขียน
|
20%
|
การสอน: ไม่มี การประเมิน: ไม่มี
|
ปฏิบัติการ
Presentation Assessment (rubric)
|
None
|
5%
|
การสอน: ไม่มี การประเมิน: ไม่มี
|
ปฏิบัติการ
Practical exam (rubric)
|
สอบปฏิบัติการ
|
5%
|
การสอน: ไม่มี การประเมิน: ไม่มี
|
ศึกษาด้วยตนเอง
|
ประเมินจากชิ้นงาน/กิจกรรม
|
5.00%
|
การสอน: ไม่มี การประเมิน: ไม่มี
|
|
1
|
35% |
CLO2
PLO1
|
เลือกใช้ค่าเทคนิคการให้ปริมาณรังสีในการถ่ายภาพทางรังสี เพื่อให้ได้ภาพที่มีคุณภาพโดยคำนึงปริมาณรังสีที่ผู้ป่วยได้รับ
กิจกรรมการเรียนรู้ |
การวัดผลลัพธ์ |
น้ำหนัก |
ปัญหาและข้อเสนอแนะ |
บรรยาย
|
สอบข้อเขียน
|
20%
|
การสอน: ไม่มี การประเมิน: ไม่มี
|
ปฏิบัติการ
Practical exam
(rubric)
|
สอบปฏิบัติการ
|
5%
|
การสอน: ไม่มี การประเมิน: ไม่มี
|
ศึกษาด้วยตนเอง
|
ประเมินจากชิ้นงาน/กิจกรรม
|
5.00%
|
การสอน: ไม่มี การประเมิน: ไม่มี
|
|
1
|
30% |
CLO3
PLO2
|
ใช้เครื่องเอกซเรย์และระบบรับภาพ ในการถ่ายภาพเอกซเรย์หุ่นจำลองในสถานการณ์ที่กำหนด และเป็นไปตามหลักการเทคนิคการให้ปริมาณรังสีได้
กิจกรรมการเรียนรู้ |
การวัดผลลัพธ์ |
น้ำหนัก |
ปัญหาและข้อเสนอแนะ |
ปฏิบัติการ
Practical exam (rubric)
|
สอบปฏิบัติการ
|
5.00%
|
การสอน: ไม่มี การประเมิน: ไม่มี
|
|
1
|
5% |
CLO4
|
นำเสนอการทำการทดลองด้วยวาจาและการเขียนรายงานได้ตามหลักวิชาการ
กิจกรรมการเรียนรู้ |
การวัดผลลัพธ์ |
น้ำหนัก |
ปัญหาและข้อเสนอแนะ |
กิจกรรมกลุ่ม
Lab report assessment
|
ประเมินจากชิ้นงาน/กิจกรรม
|
10%
|
การสอน: ไม่มี การประเมิน: ไม่มี
|
กิจกรรมกลุ่ม
Presentation Assessment (rubric)
|
ประเมินจากชิ้นงาน/กิจกรรม
|
10.00%
|
การสอน: ไม่มี การประเมิน: ไม่มี
|
|
0
|
20% |
CLO5
|
ทำงานร่วมกันเป็นทีมและแลกเปลี่ยนความคิดเห็นในการฝึกปฏิบัติทำการทดลอง การมีส่วนร่วมในการนำเสนอและการทำรายงานกลุ่ม
กิจกรรมการเรียนรู้ |
การวัดผลลัพธ์ |
น้ำหนัก |
ปัญหาและข้อเสนอแนะ |
กิจกรรมกลุ่ม
Lab report assessment
|
ประเมินจากชิ้นงาน/กิจกรรม
|
5%
|
การสอน: ไม่มี การประเมิน: ไม่มี
|
กิจกรรมกลุ่ม
Presentation Assessment (rubric)
|
ประเมินจากชิ้นงาน/กิจกรรม
|
5%
|
การสอน: ไม่มี การประเมิน: ไม่มี
|
|
0
|
10% |
|
|
|
100% |